Article : Pratiques narratives et accompagnement éducatif

Cet article prolonge une recherche menée dans un cadre universitaire sur l’usage du récit de vie comme support éducatif auprès de mineurs dit étrangers isolés (les mei) : qu’est-ce qu’une pratique narrative ou biographique ? En quoi permet-elle une appropriation par le sujet de son histoire personnelle et d’un environnement étranger ?

https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=VST_121_0053

 

 

 

 

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