L’école et les enfants de l’immigration

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Les enfants de l’immigration reprennent l’école avec tous les autres ; enfants d’ici, de là ou d’ailleurs, tous dans le même creuset. Ceux-ci sont souvent bilingues, avec parfois des décalages d’accent, de code culturel. D’où des malentendus et des préjugés qui ne résistent pas à l’observation attentive des réalités.

[Un texte de Marie-Cécile Plà, enseignante spécialisée et rééducatrice, qui a longtemps travaillé en RASED (Réseau d’Aide Spécialisée aux Élèves en Difficulté), et maintenant en Centre d’Action Psycho Pédagogique. Son expérience des enfants de l’immigration au quotidien est aux antipodes des préjugés sur les descendants d’immigrés véhiculés jusque par le ministère de l’Intérieur.]

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